В Ракитянском районе Белгородской области прошли профилактические визиты, инициированные самими образовательными организациями. Проверка охватила 29 учреждений — 17 школ, 7 детских садов и 5 организаций дополнительного образования. Как выяснилось, в большинстве школ, где есть дети с ограниченными возможностями здоровья, не хватает ключевых специалистов: дефектологов, логопедов и психологов.
Например, в Дмитриевской и Пролетарской школах № 2 не предусмотрена ставка учителя-дефектолога, хотя там обучаются 7 и 10 детей с ОВЗ соответственно. В Ракитянской школе № 1 не хватило дефектологов и ассистентов для 25 таких учеников. В Меловской школе при 22 обучающихся (8 из них с ОВЗ) отсутствуют и логопед, и дефектолог. А в Нижнепенской школе, где 25 детей с ОВЗ, не оказалось психолога, логопеда и дефектолога.
Кроме того, во многих учреждениях психолого-педагогические консилиумы либо не созданы, либо работают формально. В частности, их нет в Меловской и Бориспольской школах, на станции юных натуралистов и ещё в ряде организаций. В детских садах № 5 и № 8 консилиумы не выявляют детей с трудностями адаптации и не предоставляют логопедическую помощь.
Выявлены и другие нарушения: в детсадах № 3 и № 4 неверно скомплектовали группы комбинированной направленности, в школе № 3 программа для детей с умственной отсталостью не предусматривает 10–12 классы, в детсадах № 5, 7, 8 учебный график не соответствует закону, а спортивная школа не реализует программы по физкультуре и не имеет педагогов дополнительного образования.
Как сообщает сайт Рособрнадзора, Министерство образования области направило руководству района письмо с требованием устранить нарушения и инициировало совещание. Ответ ожидается в течение месяца.
