Поэтический вечер с говорящим названием «Успеть бы дорасти до человечности!» можно назвать исповедью учителя-философа, где педагогика становится поэзией, а поэзия – педагогикой.
На III Всероссийской конференции «Педагоги будущего» состоялся поэтический вечер «Успеть бы дорасти до человечности!». Кандидат педагогических наук, кавалер золотого знака «Рыцарь Гуманной Педагогики», член Союза писателей России и Международной академии русской словесности Марина Верналис представила программу – размышление о том, что истинное образование есть воспитание человеческого духа. Поэт открыла вечер стихотворением, которое задало тон всему разговору.
Успеть бы дорасти до человечности!
Возвыситься над болями и страхами.
Жизнь — это миг в сравнении с Вечностью,
С бессмертными духовными размахами!
Успеть бы дорасти до человечности!
Пройти своими тропами взросления.
Наполниться заботой и сердечностью,
Жить в состоянии вечного «кипения»!
Успеть бы дорасти до человечности!
Возвысить Дух и в горе, и в стремлении.
Так, сея на Земле, мы всходим в Вечности,
Питая этим Радость восхождения!
Успеть бы дорасти до человечности!..
И не дав присутствующим в зале перевести дух, Марина Верналис продолжила:
Вся жизнь моя — один вселенский день!
Сюда приходим с мыслью всеначальной.
Любовь своею песней величальной
Творит для нас спасительную сень».
Вся жизнь моя — один вселенский миг,
Где смысл — это я, моя дорога!
Алмаз души, который я постиг
И огранил в творящей силе Бога!
Вся жизнь моя — подобие мастерской,
Где я вершу своё преображение.
И постепенно становлюсь собой
Или к себе свершаю восхождение!
Вся жизнь моя — один вселенский час!
Где мысли стали звёздами на небе!
К чему волненье о насущном хлебе?
Важней открыть тот свет, который в нас
От Бога!
Мы — Его Вселенский Свет!!!
Автор пояснила, что в основу философии вечера легли строки Льва Николаевича Толстого, которые её духовный наставник Шалва Александрович Амонашвили часто повторяет: «Душа каждого человека – это дарованный Богом алмаз. И только от самого человека зависит, станет ли этот алмаз бриллиантом».
Я — смертный, всюду ищущий бессмертья!
Я — ювелир, гранящий свой алмаз!
Я — мысль Бога. А ещё, поверьте,
Я — Бог, себя познавший через нас!
Кем сотворён мой Дух? Каким Сознанием?
Какие мне возможности даны,
Когда есть вера как предтеча знания
И воля к постижению глубины.
Мир сотворён для восхождения духа.
Всё на Небесных взвешено весах!
И если в дне земном в душе разруха,
Как Вечности искать на Небесах?!
Земля — причина для Небесных высей!
К себе (как к Богу!) надо восходить.
Усилием воли, устремлением мыслей,
Своей любовью божий день творить!
Так я ищу духовные глубины,
Прислушиваясь к сердцу в тишине.
Когда дух, разум, тело триедины,
Божественная красота во мне!
По словам Марины Верналис, именно мастерская преображения, которая создаётся в школе и в сердце у каждого, ведёт человека от дарованного алмаза к сияющему бриллианту. И в каждом мгновении этого бытия не прекращается роль учителя.
Мы — карандаши!
Жизнь пишет нами. Мы-карандаши:
Короткий, длинный, жёлтый, красный, синий!
Жизнь пишет нам историю души
Кривой витиеватой строчкой линий!
Или каллиграфическая вязь
Подсвечивает тихо радость духа.
Жизнь просто устанавливает связь,
И тонко развивает чуткость слуха.
Уменье слышать и читать меж строк,
Умение ценить земные мили.
И знать, что жизнь всему назначит срок,
Как бы усердно мы не торопили!
Жизнь пишет нами Книгу Бытия.
И каждый карандаш на то заточен,
Чтоб почерк был разборчив, голос точен.
Глава-то ведь у каждого — своя!
Не сравнивай! Пиши самозабвенно!
У каждого свой голос, почерк свой.
Нас Время всех оценит непременно
По следу, что оставим за собой!
Нас Время всех оценит непременно
По СВЕТУ, что оставим за собой!
Это стихотворение – блестящая педагогическая метафора: у каждого свой цвет, свой почерк, свой голос. И задача педагога не сравнивать, а помочь «писать разборчиво». Марина Верналис вспомнила, что у Шалвы Александровича Амонашвили в Бушети увидела надпись перед входом в Белый зал, о которую «споткнулась» глазами: «Воспитание ребёнка есть воспитание самого себя» Л.Н.Толстой».
Мы ждём того, кто нам приносит Свет,
Живя в одолевающей тревоге.
И кажется порой, просвета нет…
И нету человека на пороге,
Способного быть нашим маяком,
И знающим, куда ведёт дорога,
Кому мы доверяем целиком, —
И встреча с таковым — подарок Бога!
Но, впрочем, ждать не стоит много лет!
Соблазн велик, но лучше есть решение:
У каждого есть свой незримый Свет!
Стань Светом сам! И выиграй сражение!
Марина Верналис отметила, что человек только сам может создавать мастерскую своего сердца, в которой совершается преображение души. И рядом с таким человеком будут выплавляться и другие души.
Всё в замысле Судьбы
Непостижимо так:
Никто тебе не друг,
Никто тебе не враг!
Чтобы легко идти
И видеть жизни знак,
Никто тебе не друг,
Никто тебе не враг!
Чтоб прекращать вражду
На острие атак,
Никто тебе не друг,
Никто тебе не враг!
Чтоб созидать миры,
Не призывая мрак,
Никто тебе не друг,
Никто тебе не враг!
Ответ вы просто заучите:
Что каждый в жизни нам — Учитель!
По словам Марины Верналис, «мы все – учителя друг для друга, смотрим друг за другом, идём друг за другом и можем многому друг у друга научиться: дети у взрослых и взрослые у детей! Важно, чтобы между нами не прерывалась нить понимания и любви».
Когда в тиши пролистываю дни,
Рождаются слова простой молитвы:
«Осталось время только для любви!»
Нет времени для ссоры и для битвы.
Когда сомненья копятся в груди,
Я до себя пытаюсь достучаться:
«Осталось время только для любви!»
И времени нет в этом сомневаться!
Когда встречаю в людях жар войны,
Мне трудно от подсказки удержаться…
Осталось время только для любви!
И вовсе нету времени сражаться!!!
Бег времени — Вселенские силки.
Но от ловушки можно уклониться —
«Осталось время только для любви!
Пока жива Любовь и Время длится!»
Марина Верналис призналась, что когда-то, будучи молодым учителем, не сразу поняла стихотворение Марины Цветаевой «Золото моих волос», а теперь осознала в полной мере силу цветаевской строки: «Господи! Душа сбылась! Умысел мой самый тайный!» Что может быть важнее этого? Итог каждой жизни – это чтобы «душа сбылась»!
— Чем занят Бог?
— Работой над тобой!
«ТЫ» — лучший замысел Его!
Проект!
Он завершит дела в свой срок,
Само собой,
Ты станешь
«Совершенный Человек»!
А вот сейчас
Не стоит говорить:
«Я рассыпаюсь,
Всё во мне не так!..»
Бог взялся в этот миг
Тебя т в о р и т ь,
А ты не видишь целого…
Пустяк!
До винтика разобран!
До тоски!
Но доверяйся
Из последних сил,
Чтоб Он
Твои разбитые куски
В единое
И целое слепил!
И жизнь вдохнул,
И наделил душой.
Через тебя,
В тебе зажёг Свой свет.
— Чем занят Бог?
— Работой над тобой!
Главнее у него
Задачи нет.
Марина Верналис отметила, что дети принимают любую строгость, любые требования учителя, когда чувствуют, что к ним идут с любовью. Но как только это происходит без любви, то двери сердца детей закрываются, и все требования тщетны! Потому так важно в педагогике (как и в жизни!) учиться побеждать Любовью. Это самая верная победа.
Люблю неправых исцелять любовью!
Неблизок путь. Но стоит ли спешить?
Мы до рожденья знаем все условия
И вехи, что придётся пережить!
Моя любовь для правых и неправых
Как солнца свет —
Сияет всем подряд!
Что толку солнцу обделять лукавых?
Они себя и сами обделят!
Не стану посыпать их раны солью,
Обидных слов не буду говорить.
Люблю неправых исцелять любовью!
Им без любви совсем непросто жить.
Я возрастаю этим исцелением!
Так крепнет дух.
Да что тут возражать!
Затем и посылаются сражения,
Чтоб мы могли любовью побеждать!
Марина Верналис подарила слушателям высказывание Святослава Рериха: «Главная задача нашей жизни – облегчить силам света возможность пробиться к сердцу каждого из нас!» Это может стать нашим жизненным девизом:
Мы добываем золото сердец
По толике, по капле — как старатели.
Как мудро жизнь устроена: Творец
Задумал так, чтоб, добывая, тратили!
Усилия, запасы доброты,
Несметные сокровищницы воли.
Вся противоречивость красоты
Так относительна — не от того ли,
Что не к лицу взываем, а к сердцам!
В них золото находим как старатели.
Не лица, а сердца — Небесный храм!
Сердца, что силу чувства не утратили!!!
Поэтический вечер Марины Верналис «Успеть бы дорасти до человечности!» стал для участников конференции событием, на котором педагогика встретилась с поэзией, а философия — с живым учительским сердцем. Главное в поиске ответов, не забывать задавать себе вопрос в каждом дне жизни: «Сколько Вечности в нашем “Сейчас”?».
Сколько Вечности в нашем Сейчас?
Сколько смысла в оброненном слове,
Есть ли в нас суета своеволий,
Что благого для мира от нас?
Сколько Вечности в нашем Сейчас?
Что не вычеркнуть ростопью вёсен,
Что останется надобой вёсел
В лодке жизни в спасительный час?
Сколько Вечности в нашем Сейчас?
Почему провод чувств обесточен?
Ведь Творец был особенно точен
В знаке равенства: Вечность = Сейчас.
Ранее «Учительская газета» рассказывала, что в Москве состоялась III Всероссийская конференция «Педагоги будущего», посвященная теме «Педагогика сотрудничества в эру искусственного интеллекта – новая глава». В течение двух дней её участники обсуждали, как нейросети влияют на современное образование и роль педагога.
