Как сохранить педагогический коллектив в эпоху технологических вызовов и искусственного интеллекта?
Об этом рассказала Валентина Леонидовна Красносельских, директор МАОУ «СОШ № 2 с углубленным изучением предметов гуманитарного профиля имени В. Н. Татищева» города Перми. Её главная мысль звучит ясно: «Воспитываю и выращиваю учителей, сохраняю учительство в традиционном смысле».
Валентина Леонидовна считает, что современная школа должна строиться на миссии, команде и уважении к личности педагога. Она подчёркивает необходимость такой системы управления, в которой каждый учитель включён в общую работу и чувствует свою значимость. В её представлении сильная школа — это не только учебные результаты, но и атмосфера, где учитель может быть «успешным и счастливым».
Важную роль здесь играют традиции, корпоративная культура и развитие кадрового резерва. Спикер говорит, что школе нужен «питомник, где выращивать учителей», то есть среда, в которой молодые педагоги получают поддержку и возможность профессионального роста. По её мнению, именно директор должен вдохновлять, сопровождать и удерживать учителя в профессии. Тогда школа становится пространством, где традиции не мешают развитию, а помогают ему.
Ранее «Учительская газета» рассказывала, что в Москве состоялась III Всероссийская конференция «Педагоги будущего», посвящённая теме «Педагогика сотрудничества в эру искусственного интеллекта – новая глава». В течение двух дней её участники обсуждали, как нейросети влияют на современное образование и роль педагога.
